INSCRIÇÕES ENCERRADAS
Plenárias
Quinta-feira (30/05) às 9h30
Preparando alunos para que permaneçam na verdade Dr. Augustus Nicodemus Lopes
Pesquisas recentes mostram que um grande número de jovens cristãos perdem a fé ou se tornam desigrejados após o ingresso na universidade. As causas são múltiplas. Entre elas, está a falta de um melhor preparo das escolas cristãs para capacitar os estudantes a enfrentar os desafios trazidos pela cosmovisão humanista materialista que permeia o ambiente acadêmico. Essa deveria ser uma área prioritária para igrejas e escolas confessionais.
Quinta-feira (30/05) às 16 horas
O poder do professor - Andando na verdade Dr. Derek Keenan
Ensino e aprendizagem acontecem com mais eficácia quando o professor é modelo daquilo que está sendo ensinado. Os alunos seguem o modelo de vida do seu professor e, gradativamente, ele se torna como seu mestre. O poder do professor está em viver uma vida genuína diante dos seus alunos. Essa vida de integridade e transparência vai ajudá-los a se tornarem indivíduos que têm honra e dignidade. O professor que vive assim exerce uma influência marcante sobre a vida dos seus alunos e jamais será esquecido por eles.
Sexta-feira (31/05) às 9h30
Ensino — O modelo de Deus Dr. Derek Keenan A Bíblia está cheia de palavras diretamente relacionadas ao ensino, inclusive passagens em que Deus descreve a função de professor como sendo uma de suas funções. Deus nos deixou um modelo para nosso trabalho como professores, e é de suma importância que sigamos esse modelo quando ensinamos. Precisamos examinar nossas atitudes e a maneira pela qual enxergamos nosso trabalho como professores, para que possamos influenciar a vida dos nossos alunos com conhecimento, sabedoria e entendimento.
Sexta-feira (31/05) às 16h30
Escolas e salas de aula que desenvolvem a fé na vida dos seus alunos Dr. Derek Keenan
Ensinando para a Formação do Pensamento e do Viver Cristão
A recente história da educação escolar cristã tem tido uma divisão de foco. De um lado tem a integração bíblica no conteúdo acadêmico, e por outro lado a evangelização e o discipulado. Para educar o aluno em uma vida de fé holística, temos que possuir um modelo que une a fé do cérebro, do coração e das mãos num só foco.
Preparando alunos para que permaneçam na verdade Dr. Augustus Nicodemus Lopes
Pesquisas recentes mostram que um grande número de jovens cristãos perdem a fé ou se tornam desigrejados após o ingresso na universidade. As causas são múltiplas. Entre elas, está a falta de um melhor preparo das escolas cristãs para capacitar os estudantes a enfrentar os desafios trazidos pela cosmovisão humanista materialista que permeia o ambiente acadêmico. Essa deveria ser uma área prioritária para igrejas e escolas confessionais.
Quinta-feira (30/05) às 16 horas
O poder do professor - Andando na verdade Dr. Derek Keenan
Ensino e aprendizagem acontecem com mais eficácia quando o professor é modelo daquilo que está sendo ensinado. Os alunos seguem o modelo de vida do seu professor e, gradativamente, ele se torna como seu mestre. O poder do professor está em viver uma vida genuína diante dos seus alunos. Essa vida de integridade e transparência vai ajudá-los a se tornarem indivíduos que têm honra e dignidade. O professor que vive assim exerce uma influência marcante sobre a vida dos seus alunos e jamais será esquecido por eles.
Sexta-feira (31/05) às 9h30
Ensino — O modelo de Deus Dr. Derek Keenan A Bíblia está cheia de palavras diretamente relacionadas ao ensino, inclusive passagens em que Deus descreve a função de professor como sendo uma de suas funções. Deus nos deixou um modelo para nosso trabalho como professores, e é de suma importância que sigamos esse modelo quando ensinamos. Precisamos examinar nossas atitudes e a maneira pela qual enxergamos nosso trabalho como professores, para que possamos influenciar a vida dos nossos alunos com conhecimento, sabedoria e entendimento.
Sexta-feira (31/05) às 16h30
Escolas e salas de aula que desenvolvem a fé na vida dos seus alunos Dr. Derek Keenan
Ensinando para a Formação do Pensamento e do Viver Cristão
A recente história da educação escolar cristã tem tido uma divisão de foco. De um lado tem a integração bíblica no conteúdo acadêmico, e por outro lado a evangelização e o discipulado. Para educar o aluno em uma vida de fé holística, temos que possuir um modelo que une a fé do cérebro, do coração e das mãos num só foco.
Seminários
Quinta-feira (30/05) às 11 horas
O que estão ensinando aos nossos filhos? Solano Portela
Você já pensou ou perguntou: “Há perigos nos livros didáticos e paradidáticos utilizados por nossas escolas”? E se alguém perguntar: “Qual a maior dificuldade que se encontra no livro didático na sua sala de aula?” qual seria a sua resposta? Iniciando com uma pesquisa realizada entre cerca de 600 educadores cristãos sobre material didático, apresentamos como a filosofia anticristã se introduz nos textos acadêmicos usados em nossas classes e apresentamos diversos exemplos de distorções encontradas nesse campo. O Prof. Solano Portela aborda, assim, trecho importante do seu livro, com o mesmo nome, levando-nos a redobrar os alertas na busca de uma verdadeira educação escolar cristã.
Quinta-feira (30/05) às 14h30
A verdade sobre a verdade científica Adauto Lourenço
Existe uma grande diferença entre fato científico e afirmação científica, assim como existe uma grande diferença entre hipótese, teoria e lei científica. Faremos uma abordagem confrontando as principais afirmações científicas que fazem parte do ensino atual com as evidências científicas relacionadas a elas.
Sexta-feira (31/04) às 11 horas
Panorama do crescimento da Educação Cristã no mundo e a eficácia da escola cristã Mike Epp
A ACSI atende a mais de 20.000 escolas ao redor do mundo que servem quase 5 milhões de alunos. Veja como as escolas cristãs estão fazendo uma diferença enorme no mundo. Vamos também analisar os resultados de uma pesquisa sobre a eficácia da educação escolar cristã feita pela Fundação Cardus. Como você sabe que a educação cristã realmente vale a pena? Uma indagação crucial que precisa ser respondida.
Sexta-feira (31/04) às 14h30
A nova face do professor Estuardo Salazar
Os métodos inovadores na educação exigem que o educador assuma uma nova face para realizar seu trabalho no século 21. Educadores cristãos não devem se conformar com as antigas funções do professor como facilitador, guia, ou até do professor que faz greve. A nova face do educador como mentor ou técnico, assemelha-se mais ao modelo que Jesus deixou para nós.
O que estão ensinando aos nossos filhos? Solano Portela
Você já pensou ou perguntou: “Há perigos nos livros didáticos e paradidáticos utilizados por nossas escolas”? E se alguém perguntar: “Qual a maior dificuldade que se encontra no livro didático na sua sala de aula?” qual seria a sua resposta? Iniciando com uma pesquisa realizada entre cerca de 600 educadores cristãos sobre material didático, apresentamos como a filosofia anticristã se introduz nos textos acadêmicos usados em nossas classes e apresentamos diversos exemplos de distorções encontradas nesse campo. O Prof. Solano Portela aborda, assim, trecho importante do seu livro, com o mesmo nome, levando-nos a redobrar os alertas na busca de uma verdadeira educação escolar cristã.
Quinta-feira (30/05) às 14h30
A verdade sobre a verdade científica Adauto Lourenço
Existe uma grande diferença entre fato científico e afirmação científica, assim como existe uma grande diferença entre hipótese, teoria e lei científica. Faremos uma abordagem confrontando as principais afirmações científicas que fazem parte do ensino atual com as evidências científicas relacionadas a elas.
Sexta-feira (31/04) às 11 horas
Panorama do crescimento da Educação Cristã no mundo e a eficácia da escola cristã Mike Epp
A ACSI atende a mais de 20.000 escolas ao redor do mundo que servem quase 5 milhões de alunos. Veja como as escolas cristãs estão fazendo uma diferença enorme no mundo. Vamos também analisar os resultados de uma pesquisa sobre a eficácia da educação escolar cristã feita pela Fundação Cardus. Como você sabe que a educação cristã realmente vale a pena? Uma indagação crucial que precisa ser respondida.
Sexta-feira (31/04) às 14h30
A nova face do professor Estuardo Salazar
Os métodos inovadores na educação exigem que o educador assuma uma nova face para realizar seu trabalho no século 21. Educadores cristãos não devem se conformar com as antigas funções do professor como facilitador, guia, ou até do professor que faz greve. A nova face do educador como mentor ou técnico, assemelha-se mais ao modelo que Jesus deixou para nós.
Workshops
(em ordem cronológica e alfabética dos nomes dos preletores)
Quinta-feira (30/05) às 11 horas
30 de maio - 11 horas - Aline Emanoele Vieira Silva + Cristina Marsan Rozas
Resgatando papéis de liderança familiar
Essa proposta busca resgatar os papéis de liderança familiar nos aspectos da educação, provisão moral, material, afetiva e espiritual dos nossos alunos atingindo a família. Trabalhando de forma interdisciplinar, nossos alunos foram motivados a refletirem e adotarem um posicionamento crítico partindo de princípios bíblicos: perdão, honra, amor, paciência, entre outros. Essa proposta justifica-se pelas queixas frequentes de nossos alunos e adolescentes com a falta de comunicação pelas famílias. Sendo assim, nos sentimos responsáveis e a vontade para desenvolver projetos específicos envolvendo os princípios cristãos e auxiliando a família em seus relacionamentos afetivos.
30 de maio - 11 horas - Bianca Alsina Moreira
Como abordar de modo significativo o conceito de sustentabilidade
Apresentar o conceito central de sustentabilidade dentro da nossa realidade atual e desenvolver estratégias de como apresentar esse conceito de forma significativa para a criança e o adolescente.
30 de maio - 11 horas - Claryssa Tomaz
Ferramentas para promover aprendizagem efetiva e ativa
O aprendizado é o processo de criar conexões e reorganizar o conhecimento prévio fazendo com que o aprendizado torne-se significativo. Este workshop tem como propósito apresentar ferramentas que facilitam a aprendizagem através da interatividade e aprendizado colaborativo que proporciona o aumento da participação e interesse dos alunos nas aulas.
30 de maio - 11 horas - Claudia Cristina Carvalho + Denise Camargo de Araújo
Aplicações práticas da cosmovisão na Matemática
Abordaremos a concepção do ensino da matemática à luz da cosmovisão enfatizando da atualidade as suas aplicações aos conteúdos matemáticos com ênfase nos dilemas humanos. Realizaremos a oficina de uma aula prática com a aplicação da cosmovisão cristã com exploração do tema da unidade, da abertura do capítulo, do integrando o conhecimento e do vivendo em sabedoria, pois proporcionam ao aluno uma significação dos conteúdos. Articularemos um momento de discussão entre os pares para ser aplicado às aulas com reflexões a serem levadas para a vida toda.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Cristiane Assis Santos
Prevenir é melhor que remediar: soluções para disciplina em sala de aula
Manter a disciplina em uma sala de aula é a principal preocupação dos professores e a principal causa da desmotivação dos professores com a profissão, segundo pesquisas. Iremos discutir técnicas e soluções para melhoria da disciplina em sala de aula.
30 de maio - 11 horas - Daniel Santos
Explorando novas fronteiras no uso do datashow
O propósito deste workshop não é o de ensinar a usar o Powerpoint, Prezi ou Keynote, mas sim, desafiar professores a experimentar um novo conceito em utilização do Datashow.
30 de maio - 11 horas - Estuardo Salazar
Conectando com a nova geração
Por que os nossos esforços para impactar espiritualmente a geração atual estão falhando? Existe um gap entre a sua geração e a dos seus estudantes que deve ser transposto para estabelecer uma conexão significativa com eles. Aprendamos a entender, mas a amar essa desafiante geração que Deus colocou em nossas mãos.
30 de maio - 11 horas - Gildásio Jesus Barbosa dos Reis
Pressupostos básicos da educação cristã
Vivemos em uma época de diversidade de conceitos, ideologias e paradigmas, fruto de um ambiente cada vez mais pluralista. Diversidade esta que se faz presente em todos os segmentos da sociedade. Na educação não é diferente. Com este workshop, objetiva-se estabelecer alguns pressupostos para esta educação, de modo a não cairmos na armadilha das muitas filosofias pós-modernas.
30 de maio - 11 horas - Gilson Firmino de Góes + Gisele Góes Sanchez
O lúdico como metodologia de ensino na Educação Infantil
As crianças estão chegando cada vez mais novas no ambiente escolar. Elas chegam com necessidades específicas e com muitas possibilidades de aprendizagem. Porém atender essas crianças requer uma metodologia apropriada e adequada a cada faixa etária. Esse workshop tem como objetivo apresentar a importância das brincadeiras que estimulam o desenvolvimento dessas crianças.
30 de maio - 11 horas - 31 de maio - 14h30 - Julia Christner + Viviane Souza
Learning centers / Centros de aprendizagem
Esse workshop será apresentado duas vezes, uma vez em inglês e outra em português. Apresentaremos ideias e estratégias de como trabalhar com centros de aprendizagem na Educação Infantil, desenvolvendo através de várias atividades, interesse, independência e criatividade nos alunos.
30 de maio - 11 horas - Márcia de Oliveira Regis
Alfabetização e letramento — Método fônico
Apresentar em que consiste o método fônico como recurso eficiente para alfabetização no Brasil, apresentado no contexto do letramento. Proposta de atividades lúdicas para o desenvolvimento da consciência fonológica, necessárias ao desenvolvimento da alfabetização com o método fônico.
30 de maio - 11 horas - Márcia Maulepes Santos
Aprendendo a Bíblia através de brincadeiras
Os objetivos deste workshop são: Conscientizar os professores da importância do momento das brincadeiras na vida e no desenvolvimento da criança; capacitar os professores a planejar, organizar, escolher e conduzir as atividades criativas de acordo com a programação a ser realizada; oferecer sugestões de diferentes tipos de brincadeiras e programações; e orientar o professor a utilizar jogos e brincadeiras para reforço do ensino bíblico e a detectar áreas de necessidades das crianças.
30 de maio - 11 horas - Mike Epp
Liderança escolar que funciona
Como você avalia a sua escola? Saudável? Precisa de melhorias? O que pode fazer para efetuar as mudanças necessárias? Esse workshop será baseado no livro de Robert Marzano: Liderança que funciona – Da pesquisa ao resultado, que aborda 21 responsabilidades do líder educacional e oferece uma reflexão equilibrada da sua função. Vamos analisar como melhorar a nossa liderança por meio dessa excelente meta-análise.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Neli Maria de Freitas
Pedagogia do Bom Senso X Culto ao Absurdo
Considerando o “presente século” com seus fundamentos e perspectivas pós-modernistas a escola cristã se vê acuada e muitas vezes paralisada diante dos pensamentos e comportamentos irracionais e absurdos que se lhe apresentam no dia a dia. Como responder e confrontar estes pressupostos? Como estabelecer limites para a proteção dos educandos? Como ajudar a família? Que conteúdos e ações pedagógicas se tornam essenciais para os alunos? Como preparar os educadores para estes desafios? Sugerir caminhos, encontrar respostas, compartilhar experiências é a proposta básica deste workshop.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Paulo Debs
Os objetos contam histórias
A utilização criativa dos diversos tipos de objetos no apoio da contação de histórias infantis. Características, técnicas e demonstração através de histórias do próprio autor.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Ricardo Marques
Inteligência competitiva e inovação na escola cristã
Apesar de a Educação brasileira ocupar um dos últimos lugares do mundo em qualidade – e esse resultado inclui a iniciativa privada –, a quantidade de escolas no país é considerado alto e crescente, com uma competitividade cada vez mais acirrada. Em reação, cada escola apresenta às famílias os seus “diferenciais”; contudo, estes, na verdade, costumam estar presentes na maioria das escolas, significando que elas não se diferenciam de fato. Neste workshop analisaremos o que é e o que não é, hoje em dia, verdadeiro diferencial competitivo para o contexto das escolas cristãs brasileiras, e discutiremos alguns princípios e estratégias de inteligência competitiva, gestão do conhecimento, inovação contínua e Solution Selling / Insight Selling, que podem fazer grande diferença, mesmo para aquelas escolas que já se consideram de sucesso.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Roberto Rinaldi
Governança e Gestão: Práticas relevantes para a efetividade da escola
O crescimento das escolas cristãs muitas vezes vem acompanhado de grandes desafios para manter sua efetividade e se desenvolver de forma saudável. As práticas de governança e gestão reconhecidas e implantadas trazem clareza nas responsabilidades, definem foco nos múltiplos compromissos perante todo público envolvido, e propiciam aprendizado para melhoria.
Quinta-feira (30/05) às 14h30
30 de maio - 14h30 - Alcione Souza
Literatura e Cosmovisão crista nas obras infantis
Os Projetos de Literatura a serem apresentados foram desenvolvidos em nossa escola durante os anos de 2010 e 2011. Estudamos com os alunos da Ed. Infantil e Ensino Fundamental I a biografia dos escritores Paulo Debs (2010) e Max Lucado (2011) com ênfase nas qualidades inspiradoras do caráter cristão de ambos e também de suas obras infantis, com especial destaque para os elementos da cosmovisão cristã que permeiam tais obras. Foram desenvolvidos diversos trabalhos com os alunos. Durante o workshop haverá apresentação de fotos e a exibição de material confeccionado pelos nossos alunos para inspiração dos participantes a fim de que possam adquirir conhecimentos novos para desenvolver maravilhosos Projetos de Literatura em suas escolas.
30 de maio - 14h30 - Andréa Geroldo dos Santos
Internet e "corpora": Ferramentas para o ensino de línguas (materna e estrangeira)
Nosso objetivo é demonstrar como utilizar a internet como ferramenta, a partir do uso de corpora disponível online, para ensinar línguas.
30 de maio - 14h30 - Andrea Riva dos Santos Fanton + Laís de Almeida Cardoso
Modelos de aprendizagem
O workshop tem a finalidade de apresentar os diferentes modelos de aprendizagem, elencando as principais diferenças e semelhanças entre eles, destacando o modelo de aprendizagem que norteia a prática pedagógica dos Colégios Mackenzie.
30 de maio - 14h30 - Antônia Aurélio Pinto + Saulo Marcos de Almeida
A abordagem sócio interacionista e a cosmovisão cristã
Apresentar a Proposta Pedagógica do Colégio Presbiteriano de Presidente Prudente – SP e discutir os seus fundamentos teóricos a partir de dois eixos norteadores: a abordagem sócio interacionista do conhecimento e a cosmovisão cristã bíblica, buscando explicitar a forma como esses dois eixos se articulam. Apresentaremos a organização do PPP e compartilharemos as experiências vivenciadas ao longo do próprio processo.
30 de maio - 14h30 - Dafny Martins + Juliana Rodrigues
Integração Bíblica no currículo do Ensino Fundamental I: Uma proposta interdisciplinar
O diferencial de uma escola cristã é a oportunidade de integrar os princípios bíblicos ao seu currículo. Através do relato de um projeto interdisciplinar vivenciado em 2012, este workshop busca levar os participantes à reflexão sobre a responsabilidade do educador cristão de integrar os valores bíblicos ao currículo e à sala de aula, além de discutir como a integração bíblica é imprescindível para a formação integral do aluno e incentivar os educadores a trabalhar esta integração com excelência em sua prática docente.
30 de maio - 14h30 - Erica Fernanda Migliorini + Mildevânia Rogel Paggi
Brincando com a matemática
Acreditamos que as brincadeiras, jogos de construção e jogos de regras possibilitam uma aproximação da criança com os conhecimentos matemáticos e incentivam a desenvolver estratégias de resolução de problemas. Mas como ensinar matemática brincando? Como explorar os conceitos matemáticos de forma atrativa, diferenciada, lúdica e eficiente? Esse workshop tem como objetivo apresentar brincadeiras como estratégias de ensino da matemática para crianças da educação infantil e do primeiro ano do ensino fundamental.
30 de maio - 14h30 - Evanilde Muniz Silva
Educação física e a ética
O comportamento de nossos alunos em nossas aulas, nos faz pensar em estratégias diferenciadas de abordagem que nos aproxime cada vez mais de suas realidades e nos coloque em contato com aquilo que é correto fazer e como fazer. Desenvolver uma consciência ética é uma ferramenta necessária não só para o bom andamento de nossas aulas, mas principalmente para formação integral de nosso aluno como cidadão consciente e responsável por seus atos. Este workshop tem como objetivo incentivar o pensamento reflexivo e crítico sobre o uso da ética como ferramenta de aula, indispensável para formação de um cidadão responsável e consciente de seu papel social.
30 de maio - 14h30 - Josué Alves Ferreira
A visão de Jesus como motivadora de uma Capelania Escolar
Como era o relacionamento de Jesus com crianças, como ele incentivou a liderança a trabalhar e olhar para as crianças, dando ordens e chamando a atenção de seus discípulos para a educação delas. Porque tão poucos homens não se dedicam a educação das crianças, se a recomendação de Jesus foi exatamente para eles. Como posso aplicar os ensinamentos de Jesus em uma escola confessional.
30 de maio - 14h30 - Marcelo Kneip Pereira + Vera Lucia Kneip Pereira
Guia de Carreiras YES! Ajudando os jovens a descobrir hoje como fazer diferença amanha!
Os participantes do workshop verão que nesta etapa da vida dos adolescentes, uma orientação vocacional é extremamente útil para que eles possam fazer uma escolha consciente a respeito do curso que pretendem fazer no ensino médio e no nível superior com vistas à futura profissão. E mais: o Curso YES é pautado em princípios bíblicos, com orientações sábias e relevantes.
30 de maio - 14h30 - Marta Franco Dias da Silva (Mediadora)
Programa bilíngue, como funciona? Relato de experiência com escolas bilíngues
Diante da necessidade dos alunos terem um conhecimento melhor da língua inglesa, muitas escolas têm demonstrado interesse em desenvolver uma proposta bilíngue. Veremos uma apresentação de três modelos diferentes de programas bilíngues sendo desenvolvidos nas escolas associadas da ACSI-Brasil: Centro Renovo de Educação (São Paulo, SP) representado pela professora Inez Oliveira; Escola Internacional Nova Geração (Guarujá, SP) representada pela professora Cida Rix; e Escola Internacional Preparando Gerações (Atibaia, SP) representada pela professora Brenda Heap.
30 de maio - 14h30 - Robin Rugg + Telma Baldacci
Análise de risco na sua escola
Vamos analisar os riscos que enfrentamos no dia-a-dia em nossas escolas, que abrangem as áreas: acadêmica, financeira, trabalhista, governamental, comunitária, legal e estrutural. Vamos identificá-los, avaliar os níveis de risco e abordar a importância de um monitoramento contínuo nessas áreas. Teremos tempo de discutir os cenários de risco enfrentados nas escolas representadas pelos participantes do workshop.
30 de maio - 14h30 - Viviane Nery Lacerda
O uso dos gêneros textuais na prática da sala de aula: Uma contribuição para todas as disciplinas
Mostrar como os gêneros textuais podem ser abordados na sala de aula, contribuindo para que a leitura e a escrita sejam significantes em todas as disciplinas.
Sexta-feira (31/05) às 11 horas
31 de maio - 11 horas - Alessandra Ribeiro Faria + Andrea Pavel
Avaliação: Repensar o conceito e mudar suas práticas
Visão geral da avaliação; quebrando paradigmas segundo o modelo cognitivo interacionista; educador avaliador e discipulador; instrumentos da avaliação; prática e aplicação.
31 de maio - 11 horas - Ana Lúcia Patti Soldi
Desenvolvendo leitores competentes
Este workshop tem o objetivo de apresentar os gráficos organizadores como ferramentas eficazes para o desenvolvimento de leitores proficientes. Os gráficos organizadores ajudam na criação das representações não linguísticas do conhecimento na mente do aluno. Estudos têm mostrado que quando o aluno é estimulado a gerar essas imagens, os resultados no desempenho da aquisição das competências leitoras são altos, além de estimular e aumentar a atividade cerebral (Grerlic e Jausovec). Serão apresentados projetos confeccionados pelos alunos.
31 de maio - 11 horas - Brenda Stockment + Renata Santos
Intervenção usando o modelo RTI
Esse workshop apresenta uma alternativa prática para professores lidarem com as necessidades especiais de seus alunos. RTI (Response to Intervention) é uma estratégia que possibilita trabalhar necessidades específicas de alunos com dificuldades acadêmicas ou comportamentais.
31 de maio - 11 horas - Carolina Jesus + Karolina Andréa Ramos Tonietti
Uma perspectiva cristã de letramento para a alfabetização
Apresentar uma perspectiva eficaz de letramento e alfabetização, buscando na literatura infantil e histórias bíblicas os estímulos de ensino e aprendizagem nesse processo. Nossa fundamentação teve como base Paulo Freire, que desenvolve a formação integral, formando um aluno que consiga construir de forma reflexiva as competências afetiva, cognitiva e social. Na leitura de histórias bíblicas temos a motivação para o desenvolvimento dos princípios cristãos: respeito e amor ao próximo, amor próprio, honrar pai e mãe e vivência da Palavra de Deus.
31 de maio - 11 horas - Cristiane Assis Santos
Formação de caráter na escola cristã
O principal objetivo de uma escola cristã deve ser a formação do caráter cristão em seus alunos. Este é o nosso 'negócio'. A preparação para os vestibulares deve ser consequência de uma proposta pedagógica que visa formar cidadão para este mundo e para a eternidade. Neste workshop estaremos discutindo ações que cooperam na formação dos futuros líderes das nossas igrejas e da nossa sociedade.
31 de maio - 11 horas - Débora Bueno Muniz
A escola cristã e as tensões da atualidade
“A escola cristã e as tensões da atualidade” – Vivemos tempos difíceis. Os múltiplos desafios do presente e do futuro exigem da educação e dos educadores cristãos a responsabilidade de formar crianças e jovens que saibam lidar com as tensões da atualidade e desempenhar o papel de cidadãos comprometidos com o Reino de Deus. Nossas escolas devem, à luz da Palavra de Deus, cumprir as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais que dispõem sobre os princípios norteadores de suas ações pedagógicas, a saber: princípios éticos da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; princípios dos Direitos e Deveres da Cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. Escolas cristãs precisam se posicionar e oferecer à sociedade os valores de que o mundo mais carece.
31 de maio - 11 horas - Dilean Martins
Aplicando a cosmovisão cristã nos eventos escolares
Cada escola tem em seu calendário eventos que são comuns às instituições educacionais (Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Natal). Há também os eventos que são da realidade particular de cada escola (Jogos Estudantis, Amostra ou Feira Cultural, Festival de Inverno, Festa da Colheita. Festa Country, etc.). O fato é que, como escola, todo o evento promovido por ela deve ter caráter pedagógico! Mas também, como escola cristã, todo o evento promovido por ela deve apresentar uma cosmovisão cristã. Como fazer desses eventos uma oportunidade para fortalecer a filosofia e a proposta pedagógica da escola diante dos pais e com os alunos? Como integrar princípios bíblicos nos eventos escolares? Através desse workshop, vamos encontrar maneiras de celebrar a criatura e suas criações, mas também o Deus Criador!
31 de maio - 11 horas - Eduardo Sylvestre
Como ser um treinador positivo
Baseado no PCA - Positive Coaching Alliance. 70% dos atletas desiste do esporte antes dos 13 anos de idade, muitos por causa de confrontos ou porque o treinador se torna explosivo. O que estamos fazendo com nossas crianças? Como podemos mudar este quadro? O treinamento positivo trabalha com dois objetivos em mente: ganhar e ensinar lições de vida. Qual é a necessidade do atleta durante o período escolar? Falaremos sobre a ENFASE: E = esforço, A = aprendizado e E = erros. Falaremos sobre encher o tanque emocional e honrar o jogo/esporte.
31 de maio - 11 horas - Estuardo Salazar
Perfil do estudante da escola cristã
A ACSI desenvolveu uma lista de 25 características que se espera de um aluno formado pela nossa maneira singular de fazer a educação. Vamos considerar alguns alunos, especialmente aqueles que representam um desafio particular para vocês. Vamos compartilhar dicas, e aprender estratégias para cultivar características acadêmicas e espirituais que esperamos produzir na vida de nossos alunos.
31 de maio - 11 horas e 14h30 - Inez Borges
Repensando a arte e o belo no processo educativo
O ser humano foi criado “de modo assombrosamente maravilhoso” e com elevada capacidade para apreciar, expressar e recriar a beleza de múltiplas maneiras. A arte e o belo elevam a humanidade. Por isso, a educação não pode ser percebida como algo desvinculado da alegria, da beleza e da criatividade. A arte e o belo podem (e devem) estar presentes em todos os momentos de aprendizagem e em todas as disciplinas escolares, além das aulas de educação artística.
31 de maio - 11 horas - Josh Stockment + Vera Hecke
A sala de aula na tecnologia?!
Sim! Venha conhecer as 33 habilidades digitais que todo professor do século 21 precisa ter! Além disso, disponibilizaremos inúmeros exemplos de recursos digitais que prenderão a atenção e motivarão os alunos a usarem a tecnologia que já conhecem... e mais! Alunos estarão apresentando exemplares do seu trabalho.
Quinta-feira (30/05) às 11 horas
30 de maio - 11 horas - Aline Emanoele Vieira Silva + Cristina Marsan Rozas
Resgatando papéis de liderança familiar
Essa proposta busca resgatar os papéis de liderança familiar nos aspectos da educação, provisão moral, material, afetiva e espiritual dos nossos alunos atingindo a família. Trabalhando de forma interdisciplinar, nossos alunos foram motivados a refletirem e adotarem um posicionamento crítico partindo de princípios bíblicos: perdão, honra, amor, paciência, entre outros. Essa proposta justifica-se pelas queixas frequentes de nossos alunos e adolescentes com a falta de comunicação pelas famílias. Sendo assim, nos sentimos responsáveis e a vontade para desenvolver projetos específicos envolvendo os princípios cristãos e auxiliando a família em seus relacionamentos afetivos.
30 de maio - 11 horas - Bianca Alsina Moreira
Como abordar de modo significativo o conceito de sustentabilidade
Apresentar o conceito central de sustentabilidade dentro da nossa realidade atual e desenvolver estratégias de como apresentar esse conceito de forma significativa para a criança e o adolescente.
30 de maio - 11 horas - Claryssa Tomaz
Ferramentas para promover aprendizagem efetiva e ativa
O aprendizado é o processo de criar conexões e reorganizar o conhecimento prévio fazendo com que o aprendizado torne-se significativo. Este workshop tem como propósito apresentar ferramentas que facilitam a aprendizagem através da interatividade e aprendizado colaborativo que proporciona o aumento da participação e interesse dos alunos nas aulas.
30 de maio - 11 horas - Claudia Cristina Carvalho + Denise Camargo de Araújo
Aplicações práticas da cosmovisão na Matemática
Abordaremos a concepção do ensino da matemática à luz da cosmovisão enfatizando da atualidade as suas aplicações aos conteúdos matemáticos com ênfase nos dilemas humanos. Realizaremos a oficina de uma aula prática com a aplicação da cosmovisão cristã com exploração do tema da unidade, da abertura do capítulo, do integrando o conhecimento e do vivendo em sabedoria, pois proporcionam ao aluno uma significação dos conteúdos. Articularemos um momento de discussão entre os pares para ser aplicado às aulas com reflexões a serem levadas para a vida toda.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Cristiane Assis Santos
Prevenir é melhor que remediar: soluções para disciplina em sala de aula
Manter a disciplina em uma sala de aula é a principal preocupação dos professores e a principal causa da desmotivação dos professores com a profissão, segundo pesquisas. Iremos discutir técnicas e soluções para melhoria da disciplina em sala de aula.
30 de maio - 11 horas - Daniel Santos
Explorando novas fronteiras no uso do datashow
O propósito deste workshop não é o de ensinar a usar o Powerpoint, Prezi ou Keynote, mas sim, desafiar professores a experimentar um novo conceito em utilização do Datashow.
30 de maio - 11 horas - Estuardo Salazar
Conectando com a nova geração
Por que os nossos esforços para impactar espiritualmente a geração atual estão falhando? Existe um gap entre a sua geração e a dos seus estudantes que deve ser transposto para estabelecer uma conexão significativa com eles. Aprendamos a entender, mas a amar essa desafiante geração que Deus colocou em nossas mãos.
30 de maio - 11 horas - Gildásio Jesus Barbosa dos Reis
Pressupostos básicos da educação cristã
Vivemos em uma época de diversidade de conceitos, ideologias e paradigmas, fruto de um ambiente cada vez mais pluralista. Diversidade esta que se faz presente em todos os segmentos da sociedade. Na educação não é diferente. Com este workshop, objetiva-se estabelecer alguns pressupostos para esta educação, de modo a não cairmos na armadilha das muitas filosofias pós-modernas.
30 de maio - 11 horas - Gilson Firmino de Góes + Gisele Góes Sanchez
O lúdico como metodologia de ensino na Educação Infantil
As crianças estão chegando cada vez mais novas no ambiente escolar. Elas chegam com necessidades específicas e com muitas possibilidades de aprendizagem. Porém atender essas crianças requer uma metodologia apropriada e adequada a cada faixa etária. Esse workshop tem como objetivo apresentar a importância das brincadeiras que estimulam o desenvolvimento dessas crianças.
30 de maio - 11 horas - 31 de maio - 14h30 - Julia Christner + Viviane Souza
Learning centers / Centros de aprendizagem
Esse workshop será apresentado duas vezes, uma vez em inglês e outra em português. Apresentaremos ideias e estratégias de como trabalhar com centros de aprendizagem na Educação Infantil, desenvolvendo através de várias atividades, interesse, independência e criatividade nos alunos.
30 de maio - 11 horas - Márcia de Oliveira Regis
Alfabetização e letramento — Método fônico
Apresentar em que consiste o método fônico como recurso eficiente para alfabetização no Brasil, apresentado no contexto do letramento. Proposta de atividades lúdicas para o desenvolvimento da consciência fonológica, necessárias ao desenvolvimento da alfabetização com o método fônico.
30 de maio - 11 horas - Márcia Maulepes Santos
Aprendendo a Bíblia através de brincadeiras
Os objetivos deste workshop são: Conscientizar os professores da importância do momento das brincadeiras na vida e no desenvolvimento da criança; capacitar os professores a planejar, organizar, escolher e conduzir as atividades criativas de acordo com a programação a ser realizada; oferecer sugestões de diferentes tipos de brincadeiras e programações; e orientar o professor a utilizar jogos e brincadeiras para reforço do ensino bíblico e a detectar áreas de necessidades das crianças.
30 de maio - 11 horas - Mike Epp
Liderança escolar que funciona
Como você avalia a sua escola? Saudável? Precisa de melhorias? O que pode fazer para efetuar as mudanças necessárias? Esse workshop será baseado no livro de Robert Marzano: Liderança que funciona – Da pesquisa ao resultado, que aborda 21 responsabilidades do líder educacional e oferece uma reflexão equilibrada da sua função. Vamos analisar como melhorar a nossa liderança por meio dessa excelente meta-análise.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Neli Maria de Freitas
Pedagogia do Bom Senso X Culto ao Absurdo
Considerando o “presente século” com seus fundamentos e perspectivas pós-modernistas a escola cristã se vê acuada e muitas vezes paralisada diante dos pensamentos e comportamentos irracionais e absurdos que se lhe apresentam no dia a dia. Como responder e confrontar estes pressupostos? Como estabelecer limites para a proteção dos educandos? Como ajudar a família? Que conteúdos e ações pedagógicas se tornam essenciais para os alunos? Como preparar os educadores para estes desafios? Sugerir caminhos, encontrar respostas, compartilhar experiências é a proposta básica deste workshop.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Paulo Debs
Os objetos contam histórias
A utilização criativa dos diversos tipos de objetos no apoio da contação de histórias infantis. Características, técnicas e demonstração através de histórias do próprio autor.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Ricardo Marques
Inteligência competitiva e inovação na escola cristã
Apesar de a Educação brasileira ocupar um dos últimos lugares do mundo em qualidade – e esse resultado inclui a iniciativa privada –, a quantidade de escolas no país é considerado alto e crescente, com uma competitividade cada vez mais acirrada. Em reação, cada escola apresenta às famílias os seus “diferenciais”; contudo, estes, na verdade, costumam estar presentes na maioria das escolas, significando que elas não se diferenciam de fato. Neste workshop analisaremos o que é e o que não é, hoje em dia, verdadeiro diferencial competitivo para o contexto das escolas cristãs brasileiras, e discutiremos alguns princípios e estratégias de inteligência competitiva, gestão do conhecimento, inovação contínua e Solution Selling / Insight Selling, que podem fazer grande diferença, mesmo para aquelas escolas que já se consideram de sucesso.
30 de maio - 11 horas e 14h30 - Roberto Rinaldi
Governança e Gestão: Práticas relevantes para a efetividade da escola
O crescimento das escolas cristãs muitas vezes vem acompanhado de grandes desafios para manter sua efetividade e se desenvolver de forma saudável. As práticas de governança e gestão reconhecidas e implantadas trazem clareza nas responsabilidades, definem foco nos múltiplos compromissos perante todo público envolvido, e propiciam aprendizado para melhoria.
Quinta-feira (30/05) às 14h30
30 de maio - 14h30 - Alcione Souza
Literatura e Cosmovisão crista nas obras infantis
Os Projetos de Literatura a serem apresentados foram desenvolvidos em nossa escola durante os anos de 2010 e 2011. Estudamos com os alunos da Ed. Infantil e Ensino Fundamental I a biografia dos escritores Paulo Debs (2010) e Max Lucado (2011) com ênfase nas qualidades inspiradoras do caráter cristão de ambos e também de suas obras infantis, com especial destaque para os elementos da cosmovisão cristã que permeiam tais obras. Foram desenvolvidos diversos trabalhos com os alunos. Durante o workshop haverá apresentação de fotos e a exibição de material confeccionado pelos nossos alunos para inspiração dos participantes a fim de que possam adquirir conhecimentos novos para desenvolver maravilhosos Projetos de Literatura em suas escolas.
30 de maio - 14h30 - Andréa Geroldo dos Santos
Internet e "corpora": Ferramentas para o ensino de línguas (materna e estrangeira)
Nosso objetivo é demonstrar como utilizar a internet como ferramenta, a partir do uso de corpora disponível online, para ensinar línguas.
30 de maio - 14h30 - Andrea Riva dos Santos Fanton + Laís de Almeida Cardoso
Modelos de aprendizagem
O workshop tem a finalidade de apresentar os diferentes modelos de aprendizagem, elencando as principais diferenças e semelhanças entre eles, destacando o modelo de aprendizagem que norteia a prática pedagógica dos Colégios Mackenzie.
30 de maio - 14h30 - Antônia Aurélio Pinto + Saulo Marcos de Almeida
A abordagem sócio interacionista e a cosmovisão cristã
Apresentar a Proposta Pedagógica do Colégio Presbiteriano de Presidente Prudente – SP e discutir os seus fundamentos teóricos a partir de dois eixos norteadores: a abordagem sócio interacionista do conhecimento e a cosmovisão cristã bíblica, buscando explicitar a forma como esses dois eixos se articulam. Apresentaremos a organização do PPP e compartilharemos as experiências vivenciadas ao longo do próprio processo.
30 de maio - 14h30 - Dafny Martins + Juliana Rodrigues
Integração Bíblica no currículo do Ensino Fundamental I: Uma proposta interdisciplinar
O diferencial de uma escola cristã é a oportunidade de integrar os princípios bíblicos ao seu currículo. Através do relato de um projeto interdisciplinar vivenciado em 2012, este workshop busca levar os participantes à reflexão sobre a responsabilidade do educador cristão de integrar os valores bíblicos ao currículo e à sala de aula, além de discutir como a integração bíblica é imprescindível para a formação integral do aluno e incentivar os educadores a trabalhar esta integração com excelência em sua prática docente.
30 de maio - 14h30 - Erica Fernanda Migliorini + Mildevânia Rogel Paggi
Brincando com a matemática
Acreditamos que as brincadeiras, jogos de construção e jogos de regras possibilitam uma aproximação da criança com os conhecimentos matemáticos e incentivam a desenvolver estratégias de resolução de problemas. Mas como ensinar matemática brincando? Como explorar os conceitos matemáticos de forma atrativa, diferenciada, lúdica e eficiente? Esse workshop tem como objetivo apresentar brincadeiras como estratégias de ensino da matemática para crianças da educação infantil e do primeiro ano do ensino fundamental.
30 de maio - 14h30 - Evanilde Muniz Silva
Educação física e a ética
O comportamento de nossos alunos em nossas aulas, nos faz pensar em estratégias diferenciadas de abordagem que nos aproxime cada vez mais de suas realidades e nos coloque em contato com aquilo que é correto fazer e como fazer. Desenvolver uma consciência ética é uma ferramenta necessária não só para o bom andamento de nossas aulas, mas principalmente para formação integral de nosso aluno como cidadão consciente e responsável por seus atos. Este workshop tem como objetivo incentivar o pensamento reflexivo e crítico sobre o uso da ética como ferramenta de aula, indispensável para formação de um cidadão responsável e consciente de seu papel social.
30 de maio - 14h30 - Josué Alves Ferreira
A visão de Jesus como motivadora de uma Capelania Escolar
Como era o relacionamento de Jesus com crianças, como ele incentivou a liderança a trabalhar e olhar para as crianças, dando ordens e chamando a atenção de seus discípulos para a educação delas. Porque tão poucos homens não se dedicam a educação das crianças, se a recomendação de Jesus foi exatamente para eles. Como posso aplicar os ensinamentos de Jesus em uma escola confessional.
30 de maio - 14h30 - Marcelo Kneip Pereira + Vera Lucia Kneip Pereira
Guia de Carreiras YES! Ajudando os jovens a descobrir hoje como fazer diferença amanha!
Os participantes do workshop verão que nesta etapa da vida dos adolescentes, uma orientação vocacional é extremamente útil para que eles possam fazer uma escolha consciente a respeito do curso que pretendem fazer no ensino médio e no nível superior com vistas à futura profissão. E mais: o Curso YES é pautado em princípios bíblicos, com orientações sábias e relevantes.
30 de maio - 14h30 - Marta Franco Dias da Silva (Mediadora)
Programa bilíngue, como funciona? Relato de experiência com escolas bilíngues
Diante da necessidade dos alunos terem um conhecimento melhor da língua inglesa, muitas escolas têm demonstrado interesse em desenvolver uma proposta bilíngue. Veremos uma apresentação de três modelos diferentes de programas bilíngues sendo desenvolvidos nas escolas associadas da ACSI-Brasil: Centro Renovo de Educação (São Paulo, SP) representado pela professora Inez Oliveira; Escola Internacional Nova Geração (Guarujá, SP) representada pela professora Cida Rix; e Escola Internacional Preparando Gerações (Atibaia, SP) representada pela professora Brenda Heap.
30 de maio - 14h30 - Robin Rugg + Telma Baldacci
Análise de risco na sua escola
Vamos analisar os riscos que enfrentamos no dia-a-dia em nossas escolas, que abrangem as áreas: acadêmica, financeira, trabalhista, governamental, comunitária, legal e estrutural. Vamos identificá-los, avaliar os níveis de risco e abordar a importância de um monitoramento contínuo nessas áreas. Teremos tempo de discutir os cenários de risco enfrentados nas escolas representadas pelos participantes do workshop.
30 de maio - 14h30 - Viviane Nery Lacerda
O uso dos gêneros textuais na prática da sala de aula: Uma contribuição para todas as disciplinas
Mostrar como os gêneros textuais podem ser abordados na sala de aula, contribuindo para que a leitura e a escrita sejam significantes em todas as disciplinas.
Sexta-feira (31/05) às 11 horas
31 de maio - 11 horas - Alessandra Ribeiro Faria + Andrea Pavel
Avaliação: Repensar o conceito e mudar suas práticas
Visão geral da avaliação; quebrando paradigmas segundo o modelo cognitivo interacionista; educador avaliador e discipulador; instrumentos da avaliação; prática e aplicação.
31 de maio - 11 horas - Ana Lúcia Patti Soldi
Desenvolvendo leitores competentes
Este workshop tem o objetivo de apresentar os gráficos organizadores como ferramentas eficazes para o desenvolvimento de leitores proficientes. Os gráficos organizadores ajudam na criação das representações não linguísticas do conhecimento na mente do aluno. Estudos têm mostrado que quando o aluno é estimulado a gerar essas imagens, os resultados no desempenho da aquisição das competências leitoras são altos, além de estimular e aumentar a atividade cerebral (Grerlic e Jausovec). Serão apresentados projetos confeccionados pelos alunos.
31 de maio - 11 horas - Brenda Stockment + Renata Santos
Intervenção usando o modelo RTI
Esse workshop apresenta uma alternativa prática para professores lidarem com as necessidades especiais de seus alunos. RTI (Response to Intervention) é uma estratégia que possibilita trabalhar necessidades específicas de alunos com dificuldades acadêmicas ou comportamentais.
31 de maio - 11 horas - Carolina Jesus + Karolina Andréa Ramos Tonietti
Uma perspectiva cristã de letramento para a alfabetização
Apresentar uma perspectiva eficaz de letramento e alfabetização, buscando na literatura infantil e histórias bíblicas os estímulos de ensino e aprendizagem nesse processo. Nossa fundamentação teve como base Paulo Freire, que desenvolve a formação integral, formando um aluno que consiga construir de forma reflexiva as competências afetiva, cognitiva e social. Na leitura de histórias bíblicas temos a motivação para o desenvolvimento dos princípios cristãos: respeito e amor ao próximo, amor próprio, honrar pai e mãe e vivência da Palavra de Deus.
31 de maio - 11 horas - Cristiane Assis Santos
Formação de caráter na escola cristã
O principal objetivo de uma escola cristã deve ser a formação do caráter cristão em seus alunos. Este é o nosso 'negócio'. A preparação para os vestibulares deve ser consequência de uma proposta pedagógica que visa formar cidadão para este mundo e para a eternidade. Neste workshop estaremos discutindo ações que cooperam na formação dos futuros líderes das nossas igrejas e da nossa sociedade.
31 de maio - 11 horas - Débora Bueno Muniz
A escola cristã e as tensões da atualidade
“A escola cristã e as tensões da atualidade” – Vivemos tempos difíceis. Os múltiplos desafios do presente e do futuro exigem da educação e dos educadores cristãos a responsabilidade de formar crianças e jovens que saibam lidar com as tensões da atualidade e desempenhar o papel de cidadãos comprometidos com o Reino de Deus. Nossas escolas devem, à luz da Palavra de Deus, cumprir as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais que dispõem sobre os princípios norteadores de suas ações pedagógicas, a saber: princípios éticos da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; princípios dos Direitos e Deveres da Cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. Escolas cristãs precisam se posicionar e oferecer à sociedade os valores de que o mundo mais carece.
31 de maio - 11 horas - Dilean Martins
Aplicando a cosmovisão cristã nos eventos escolares
Cada escola tem em seu calendário eventos que são comuns às instituições educacionais (Páscoa, Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças, Natal). Há também os eventos que são da realidade particular de cada escola (Jogos Estudantis, Amostra ou Feira Cultural, Festival de Inverno, Festa da Colheita. Festa Country, etc.). O fato é que, como escola, todo o evento promovido por ela deve ter caráter pedagógico! Mas também, como escola cristã, todo o evento promovido por ela deve apresentar uma cosmovisão cristã. Como fazer desses eventos uma oportunidade para fortalecer a filosofia e a proposta pedagógica da escola diante dos pais e com os alunos? Como integrar princípios bíblicos nos eventos escolares? Através desse workshop, vamos encontrar maneiras de celebrar a criatura e suas criações, mas também o Deus Criador!
31 de maio - 11 horas - Eduardo Sylvestre
Como ser um treinador positivo
Baseado no PCA - Positive Coaching Alliance. 70% dos atletas desiste do esporte antes dos 13 anos de idade, muitos por causa de confrontos ou porque o treinador se torna explosivo. O que estamos fazendo com nossas crianças? Como podemos mudar este quadro? O treinamento positivo trabalha com dois objetivos em mente: ganhar e ensinar lições de vida. Qual é a necessidade do atleta durante o período escolar? Falaremos sobre a ENFASE: E = esforço, A = aprendizado e E = erros. Falaremos sobre encher o tanque emocional e honrar o jogo/esporte.
31 de maio - 11 horas - Estuardo Salazar
Perfil do estudante da escola cristã
A ACSI desenvolveu uma lista de 25 características que se espera de um aluno formado pela nossa maneira singular de fazer a educação. Vamos considerar alguns alunos, especialmente aqueles que representam um desafio particular para vocês. Vamos compartilhar dicas, e aprender estratégias para cultivar características acadêmicas e espirituais que esperamos produzir na vida de nossos alunos.
31 de maio - 11 horas e 14h30 - Inez Borges
Repensando a arte e o belo no processo educativo
O ser humano foi criado “de modo assombrosamente maravilhoso” e com elevada capacidade para apreciar, expressar e recriar a beleza de múltiplas maneiras. A arte e o belo elevam a humanidade. Por isso, a educação não pode ser percebida como algo desvinculado da alegria, da beleza e da criatividade. A arte e o belo podem (e devem) estar presentes em todos os momentos de aprendizagem e em todas as disciplinas escolares, além das aulas de educação artística.
31 de maio - 11 horas - Josh Stockment + Vera Hecke
A sala de aula na tecnologia?!
Sim! Venha conhecer as 33 habilidades digitais que todo professor do século 21 precisa ter! Além disso, disponibilizaremos inúmeros exemplos de recursos digitais que prenderão a atenção e motivarão os alunos a usarem a tecnologia que já conhecem... e mais! Alunos estarão apresentando exemplares do seu trabalho.
31 de maio - 11 horas - Julia Christner
Strategies for teaching English language vocabulary
Apresentação em inglês. Word meanings and word knowledge to help pre-K-2nd grade students develop in oral and written language skills. Ideas for what teaching these word skills can look like in pre-school and elementary classrooms, as well as online resources.
31 de maio - 11 horas - Maria Julia Mendes Nogueira
A importância da arte na educação de crianças
A arte como instrumento na absorção dos conteúdos, na compreensão da própria identidade, no desenvolvimento de recursos expressivos e no reconhecimento de sentido nas ações individuais e coletivas dentro do ambiente escolar.
31 de maio - 11 horas - Robin Rugg
Impactando as vidas dos nossos alunos
Os alunos realmente assimilam o que falamos e fazemos diariamente em nossas salas de aula? Por que não nos dão ouvidos? Como convencer os alunos de que nossas ideias são críveis, como fazê-los acreditar? Vamos apresentar algumas sugestões e estratégias que podem causar um impacto na vida acadêmica e espiritual dos nossos alunos.
31 de maio - 11 horas - Ulisses Horta Simões
Projeto “Missão à Escola”
O workshop apresentara o PME, cujos objetivos são: viabilizar consciência e treinamento específico para postura e ação de “missão cristã” do estudante evangélico na sua jornada escolar; viabilizar meio interativo para consultoria entre docentes cristãos das diversas áreas, proporcionando aperfeiçoamento recíproco para o desempenho da docência de modo a atingir os objetivos dessa “missão cristã” na escola.
31 de maio - 11 horas e 14h30 - Vera Maria Alves Mendes
Por um mundo melhor, a começar em mim
“(...) diz o Senhor; eis que como o barro na mão do obreiro, assim sois vós na minha mão (...)”. (Jeremias 18.6) O tema que abordaremos pretende refletir com os educadores a necessidade de planejar e executar projetos interdisciplinares que possibilitem mudanças de atitudes na conduta de seus alunos da Educação Básica, por meio de incentivo a ações que estejam em consonância com os mandamentos bíblicos. O objetivo deste workshop será apresentar um projeto pedagógico interdisciplinar e possibilitar a análise do valor pedagógico deste trabalho, incentivando o desenvolvimento de competências, habilidades e talentos em nossos alunos, para que trilhem no caminho da Verdade, crescendo “na graça e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo”.
31 de maio - 11 horas - Wilson do Amaral Filho
Teocracia e Ciência: Andarão Juntos?
O workshop se propõe a abordar a temática da teocracia não como regime político-religioso, mas como um dos fundamentos cristãos para abordagem e tratamento da ciência e de suas descobertas.
Sexta-feira (31/05) às 14h30
31 de maio - 14h30 - Alysson Massote Carvalho
Gestão Educacional e Transcedência sob a Perspectiva Reformada
O workshop se propõe a abordar a temática da transcendência na Gestão a partir de uma perspectiva reformada. Serão enfocados aspectos como cosmovisão cristã e sua relação com a gestão educacional. As implicações dessa interface para a gestão educacional contemporânea também serão abordadas incluindo temáticas como gestão de pessoas; relacionamento com alunos, pais e comunidade.
31 de maio - 14h30 - Ana Carmem Silva Marques
Ensino de artes integrado às demais disciplinas escolares
Parte considerável das escolas brasileiras costuma tratar o ensino de Artes como mero apêndice curricular, tornado obrigatório pelo MEC e, por isso, não raro negligenciado. Entretanto, as Neurociências têm comprovado que as Artes – em especial as artes plásticas, se trabalhadas na escola de forma prática e bem conduzida, influenciam substancialmente o desenvolvimento da linguagem e do raciocínio lógico-matemático. Este workshop propõe-se a compartilhar uma experiência inovadora de integração prática do ensino de artes plásticas a outras disciplinas acadêmicas, demonstrando como as Artes podem enriquecer o aprendizado geral de conteúdos de diversas áreas do saber.
31 de maio - 14h30 - Ana Claudia Soares + Eliana Dawel Rocha
Estratégias de correção a partir de critérios de avaliação
Esse workshop tem como objetivo apresentar instrumentos que ajudam a elaborar critérios de atribuição de valor de uma avaliação e são norteadores tanto para o aluno quanto para o professor. Demonstraremos como elaborar e utilizar essas planilhas de avaliação (do inglês rubrics) explicitando critérios de sucesso acadêmico. Usaremos na demonstração diversos projetos de alunos e modelos de rubrics de avaliação para cada um deles, como também modelos de rubrics usadas em avaliações (provas) nas áreas de História, Geografia e Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
31 de maio - 14h30 - Elcie Salzano Masini
Condições para ocorrência de aprendizagem significativa
Vivências; discussões sobre experiências do aprender e do ensinar; exposição das ideias básicas de David Ausubel (1918-2008) sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa.
31 de maio - 14h30 - Filipe Costa Fontes
Cosmovisão cristã e sala de aula:
Percebendo as oportunidades de integração entre os princípios cristãos e o conteúdo escolar
Neste workshop, procuraremos refletir sobre a integração da cosmovisão cristã com os conteúdos ministrados em sala de aula. Nosso objetivo será apontar momentos de oportunidade para essa integração, e alguns cuidados necessários à mesma.
31 de maio - 14h30 - Isly Marino Franco + Renata Santos
Precisando novas ideias? Estratégias de desenvolvimento de projetos criativos em resposta a textos literários
Responder a texto literário é um processo complexo que envolve os leitores, o texto e o contexto. Tem a ver com o que eu faço com o texto que eu estou lendo, como ele se torna vivo e pessoal para mim, o prazer e a satisfação que sentimos e o modo como demonstramos esses sentimentos. Encorajar os alunos a responderem à leitura que estão fazendo é uma das tarefas mais importantes do professor na motivação e formação de um leitor competente. Esse workshop tem o objetivo de compartilhar algumas estratégias para desenvolvimento de projetos criativos em resposta ao texto literário. Serão apresentadas algumas estratégias e modelos de trabalhos de alunos. O professor também levará do workshop um anexo com mais de 60 sugestões para aplicar em sala de aula.
31 de maio - 14h30 - Jade Magave + Noemih Sá Oliveira + Raquel Endalécio
Literatura, imaginação e cosmovisão cristã: Indicações de literatura infantil e juvenil em língua portuguesa
Depois de uma breve discussão teórica sobre a importância da literatura em sala de aula, passaremos a uma mesa redonda de sugestões de literatura infantil e juvenil brasileira e estrangeira em português, considerando a seguinte questão: Como a escola cristã lida com a imaginação em literatura?
31 de maio - 14h30 - João Gomes da Silva + Leila Maria Mansini
Ética, política e o cristão
O workshop tratará sobre as bases da Ética e da Política e refletirá sobre o cristão nesse contexto.
31 de maio - 14h30 - Luís Henrique Fanti
Conselho Deliberativo: Por uma prática de gestão excelente
A apresentação visa lançar um olhar sobre a atuação dos Conselhos Deliberativos das Escolas Confessionais a fim de conscientizar sobre sua importância e necessidade de preparo na condução, junto com a direção, de uma escola. Este workshop destina-se a membros e pessoas que atuam na gestão de escola coadministrada pelo conselho deliberativo.
31 de maio - 14h30 - Márcia Maulepes Santos
O movimento na educação
Os objetivos deste workshop são: conscientizar os professores da importância do momento dos jogos e brincadeiras na vida e no desenvolvimento da criança; oferecer sugestões para atividades especiais ou projetos na escola; orientar o professor a utilizar jogos e brincadeiras para reforço do conteúdo pedagógico; e capacitar os professores a planejar, organizar, escolher e conduzir as atividades recreativas de acordo com a programação a ser realizada, e detectar áreas de necessidades das crianças.
31 de maio - 14h30 - Marcos Fernando Larizzatti
Educação física escolar e cosmovisão cristã
O objetivo do workshop é apresentar um currículo de educação física baseado numa cosmovisão bíblica. Demonstrar quais são os objetivos que devem ser trabalhados no currículo escolar, a fim de que os alunos aprendam a importância das atividades físicas numa visão bíblica, visto que nosso corpo é o tempo do Espirito Santo, e deve ser cuidado e preservado.
31 de maio - 14h30 - Ricardo Marques
Disciplina, gestão de sala de aula e a educação das funções cerebrais executivas
A indisciplina e como lidar com ela é assunto recorrente em todas as escolas. Muita discussão tem sido promovida a respeito, e, enquanto propostas de linhas “libertárias” de como se lidar com a indisciplina chocam-se com propostas “repressoras”, a realidade é que o problema continua desafiando os educadores. Professores reclamam da crescente dificuldade em gerenciar a sala de aula e do reflexo negativo na aprendizagem. Afinal, quais as causas da indisciplina? Seriam internas ou externas à escola? Por que e como a indisciplina prejudica a aprendizagem? Como lidar com isso? Em resposta a estas e outras perguntas, discutiremos neste workshop como a escola cristã pode superar os problemas da indisciplina, conheceremos princípios da disciplina assertiva, veremos as estratégias mais eficientes para uma boa gestão de sala de aula e como a educação das funções executivas do cérebro pode melhorar a aprendizagem e o comportamento disciplinar.
31 de maio - 14h30 - Sérgio Paulo de Andrade Pereira
Música e História: Sugestões para utilização de composições em sala de aula
Sobre a utilização de canções e outros formatos musicais nas aulas de História: interpretação de letras e significados musicais, sugestão de artistas, bandas e composições.
31 de maio - 14h30 - Thais Pereira Pinto Coutinho
Inclusive inclusão
O sonho de ter uma escola inclusiva pode se tornar realidade quando compreendemos uma proposta de trabalho de amor e dedicação com profissionais que proporcionam boas situações de aprendizagem inseridas no processo de inclusão. A escola Cristã tem em suas mãos o dever de acolher com qualidade o aluno que está fora dos padrões considerados únicos para uma excelência no ensino. Nessa palestra, discutiremos os principais motivos para a escola cristã se envolver com a inclusão, como reconhecer a necessidade especial de uma criança, como lidar com a família e a importância de um currículo adaptado que promove e desafia os alunos a evidenciarem suas potencialidades.
Strategies for teaching English language vocabulary
Apresentação em inglês. Word meanings and word knowledge to help pre-K-2nd grade students develop in oral and written language skills. Ideas for what teaching these word skills can look like in pre-school and elementary classrooms, as well as online resources.
31 de maio - 11 horas - Maria Julia Mendes Nogueira
A importância da arte na educação de crianças
A arte como instrumento na absorção dos conteúdos, na compreensão da própria identidade, no desenvolvimento de recursos expressivos e no reconhecimento de sentido nas ações individuais e coletivas dentro do ambiente escolar.
31 de maio - 11 horas - Robin Rugg
Impactando as vidas dos nossos alunos
Os alunos realmente assimilam o que falamos e fazemos diariamente em nossas salas de aula? Por que não nos dão ouvidos? Como convencer os alunos de que nossas ideias são críveis, como fazê-los acreditar? Vamos apresentar algumas sugestões e estratégias que podem causar um impacto na vida acadêmica e espiritual dos nossos alunos.
31 de maio - 11 horas - Ulisses Horta Simões
Projeto “Missão à Escola”
O workshop apresentara o PME, cujos objetivos são: viabilizar consciência e treinamento específico para postura e ação de “missão cristã” do estudante evangélico na sua jornada escolar; viabilizar meio interativo para consultoria entre docentes cristãos das diversas áreas, proporcionando aperfeiçoamento recíproco para o desempenho da docência de modo a atingir os objetivos dessa “missão cristã” na escola.
31 de maio - 11 horas e 14h30 - Vera Maria Alves Mendes
Por um mundo melhor, a começar em mim
“(...) diz o Senhor; eis que como o barro na mão do obreiro, assim sois vós na minha mão (...)”. (Jeremias 18.6) O tema que abordaremos pretende refletir com os educadores a necessidade de planejar e executar projetos interdisciplinares que possibilitem mudanças de atitudes na conduta de seus alunos da Educação Básica, por meio de incentivo a ações que estejam em consonância com os mandamentos bíblicos. O objetivo deste workshop será apresentar um projeto pedagógico interdisciplinar e possibilitar a análise do valor pedagógico deste trabalho, incentivando o desenvolvimento de competências, habilidades e talentos em nossos alunos, para que trilhem no caminho da Verdade, crescendo “na graça e no conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo”.
31 de maio - 11 horas - Wilson do Amaral Filho
Teocracia e Ciência: Andarão Juntos?
O workshop se propõe a abordar a temática da teocracia não como regime político-religioso, mas como um dos fundamentos cristãos para abordagem e tratamento da ciência e de suas descobertas.
Sexta-feira (31/05) às 14h30
31 de maio - 14h30 - Alysson Massote Carvalho
Gestão Educacional e Transcedência sob a Perspectiva Reformada
O workshop se propõe a abordar a temática da transcendência na Gestão a partir de uma perspectiva reformada. Serão enfocados aspectos como cosmovisão cristã e sua relação com a gestão educacional. As implicações dessa interface para a gestão educacional contemporânea também serão abordadas incluindo temáticas como gestão de pessoas; relacionamento com alunos, pais e comunidade.
31 de maio - 14h30 - Ana Carmem Silva Marques
Ensino de artes integrado às demais disciplinas escolares
Parte considerável das escolas brasileiras costuma tratar o ensino de Artes como mero apêndice curricular, tornado obrigatório pelo MEC e, por isso, não raro negligenciado. Entretanto, as Neurociências têm comprovado que as Artes – em especial as artes plásticas, se trabalhadas na escola de forma prática e bem conduzida, influenciam substancialmente o desenvolvimento da linguagem e do raciocínio lógico-matemático. Este workshop propõe-se a compartilhar uma experiência inovadora de integração prática do ensino de artes plásticas a outras disciplinas acadêmicas, demonstrando como as Artes podem enriquecer o aprendizado geral de conteúdos de diversas áreas do saber.
31 de maio - 14h30 - Ana Claudia Soares + Eliana Dawel Rocha
Estratégias de correção a partir de critérios de avaliação
Esse workshop tem como objetivo apresentar instrumentos que ajudam a elaborar critérios de atribuição de valor de uma avaliação e são norteadores tanto para o aluno quanto para o professor. Demonstraremos como elaborar e utilizar essas planilhas de avaliação (do inglês rubrics) explicitando critérios de sucesso acadêmico. Usaremos na demonstração diversos projetos de alunos e modelos de rubrics de avaliação para cada um deles, como também modelos de rubrics usadas em avaliações (provas) nas áreas de História, Geografia e Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
31 de maio - 14h30 - Elcie Salzano Masini
Condições para ocorrência de aprendizagem significativa
Vivências; discussões sobre experiências do aprender e do ensinar; exposição das ideias básicas de David Ausubel (1918-2008) sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa.
31 de maio - 14h30 - Filipe Costa Fontes
Cosmovisão cristã e sala de aula:
Percebendo as oportunidades de integração entre os princípios cristãos e o conteúdo escolar
Neste workshop, procuraremos refletir sobre a integração da cosmovisão cristã com os conteúdos ministrados em sala de aula. Nosso objetivo será apontar momentos de oportunidade para essa integração, e alguns cuidados necessários à mesma.
31 de maio - 14h30 - Isly Marino Franco + Renata Santos
Precisando novas ideias? Estratégias de desenvolvimento de projetos criativos em resposta a textos literários
Responder a texto literário é um processo complexo que envolve os leitores, o texto e o contexto. Tem a ver com o que eu faço com o texto que eu estou lendo, como ele se torna vivo e pessoal para mim, o prazer e a satisfação que sentimos e o modo como demonstramos esses sentimentos. Encorajar os alunos a responderem à leitura que estão fazendo é uma das tarefas mais importantes do professor na motivação e formação de um leitor competente. Esse workshop tem o objetivo de compartilhar algumas estratégias para desenvolvimento de projetos criativos em resposta ao texto literário. Serão apresentadas algumas estratégias e modelos de trabalhos de alunos. O professor também levará do workshop um anexo com mais de 60 sugestões para aplicar em sala de aula.
31 de maio - 14h30 - Jade Magave + Noemih Sá Oliveira + Raquel Endalécio
Literatura, imaginação e cosmovisão cristã: Indicações de literatura infantil e juvenil em língua portuguesa
Depois de uma breve discussão teórica sobre a importância da literatura em sala de aula, passaremos a uma mesa redonda de sugestões de literatura infantil e juvenil brasileira e estrangeira em português, considerando a seguinte questão: Como a escola cristã lida com a imaginação em literatura?
31 de maio - 14h30 - João Gomes da Silva + Leila Maria Mansini
Ética, política e o cristão
O workshop tratará sobre as bases da Ética e da Política e refletirá sobre o cristão nesse contexto.
31 de maio - 14h30 - Luís Henrique Fanti
Conselho Deliberativo: Por uma prática de gestão excelente
A apresentação visa lançar um olhar sobre a atuação dos Conselhos Deliberativos das Escolas Confessionais a fim de conscientizar sobre sua importância e necessidade de preparo na condução, junto com a direção, de uma escola. Este workshop destina-se a membros e pessoas que atuam na gestão de escola coadministrada pelo conselho deliberativo.
31 de maio - 14h30 - Márcia Maulepes Santos
O movimento na educação
Os objetivos deste workshop são: conscientizar os professores da importância do momento dos jogos e brincadeiras na vida e no desenvolvimento da criança; oferecer sugestões para atividades especiais ou projetos na escola; orientar o professor a utilizar jogos e brincadeiras para reforço do conteúdo pedagógico; e capacitar os professores a planejar, organizar, escolher e conduzir as atividades recreativas de acordo com a programação a ser realizada, e detectar áreas de necessidades das crianças.
31 de maio - 14h30 - Marcos Fernando Larizzatti
Educação física escolar e cosmovisão cristã
O objetivo do workshop é apresentar um currículo de educação física baseado numa cosmovisão bíblica. Demonstrar quais são os objetivos que devem ser trabalhados no currículo escolar, a fim de que os alunos aprendam a importância das atividades físicas numa visão bíblica, visto que nosso corpo é o tempo do Espirito Santo, e deve ser cuidado e preservado.
31 de maio - 14h30 - Ricardo Marques
Disciplina, gestão de sala de aula e a educação das funções cerebrais executivas
A indisciplina e como lidar com ela é assunto recorrente em todas as escolas. Muita discussão tem sido promovida a respeito, e, enquanto propostas de linhas “libertárias” de como se lidar com a indisciplina chocam-se com propostas “repressoras”, a realidade é que o problema continua desafiando os educadores. Professores reclamam da crescente dificuldade em gerenciar a sala de aula e do reflexo negativo na aprendizagem. Afinal, quais as causas da indisciplina? Seriam internas ou externas à escola? Por que e como a indisciplina prejudica a aprendizagem? Como lidar com isso? Em resposta a estas e outras perguntas, discutiremos neste workshop como a escola cristã pode superar os problemas da indisciplina, conheceremos princípios da disciplina assertiva, veremos as estratégias mais eficientes para uma boa gestão de sala de aula e como a educação das funções executivas do cérebro pode melhorar a aprendizagem e o comportamento disciplinar.
31 de maio - 14h30 - Sérgio Paulo de Andrade Pereira
Música e História: Sugestões para utilização de composições em sala de aula
Sobre a utilização de canções e outros formatos musicais nas aulas de História: interpretação de letras e significados musicais, sugestão de artistas, bandas e composições.
31 de maio - 14h30 - Thais Pereira Pinto Coutinho
Inclusive inclusão
O sonho de ter uma escola inclusiva pode se tornar realidade quando compreendemos uma proposta de trabalho de amor e dedicação com profissionais que proporcionam boas situações de aprendizagem inseridas no processo de inclusão. A escola Cristã tem em suas mãos o dever de acolher com qualidade o aluno que está fora dos padrões considerados únicos para uma excelência no ensino. Nessa palestra, discutiremos os principais motivos para a escola cristã se envolver com a inclusão, como reconhecer a necessidade especial de uma criança, como lidar com a família e a importância de um currículo adaptado que promove e desafia os alunos a evidenciarem suas potencialidades.